Nuestras señas de identidad
- Planes pedagógicos actualizados para cada enseñanza, de cara a una educación eficaz, amena y estimulante.
- Adecuada dedicación horaria profesor-alumno en clases individuales y colectivas (máximo 12 alumnos), para una enseñanza personalizada, no masificada y sin necesidad de clases particulares.
- Profesores y personal no docente incluidos en el régimen laboral general en lugar de funcionarios. Flexibilidad, dinamismo y eficacia.
- Formación continua del profesorado y trabajo en equipo, para intercambiar experiencias y mantener un nivel profesional de calidad.
- Atracción de talentos mediante oposiciones y concursos exigentes, para integrar buenos e innovadores profesionales en el equipo docente.
- Dimensionamiento del personal ajustado escrupulosamente a las necesidades reales del Centro.
- Porcentaje significativo del profesorado que simultanea su actividad docente con una importante actividad artística que revierte en la calidad de enseñanza y en el prestigio del Centro.
- Elección del Director, Responsables de Area y Directores de Grupos Artísticos por el Consejo Rector de la Fundación, a propuesta del Presidente y de forma estable, en aras de una mayor estabilidad y eficacia en la gestión académica.
- Edad media de alumnos muy baja, propiciando que la mayoría de los niños se inicien a los 7 años. Esta estrategia posibilita, entre otras cosas, que alumnos de 18 años puedan optar a una carrera superior de música al acabar simultáneamente el Grado Profesional y el Bachiller.
- Distribución de alumnos por instrumentos prefijada según necesidades socio-musicales, evitando absurdas masificaciones instrumentales. Se posibilita así la formación de grupos artísticos del propio Centro: orquestas, bandas y grupos de cámara, así como la necesaria estabilidad en la plantilla del profesorado.
- Bachillerato de Música en coordinación con los estudios del Instituto, que permite a los alumnos de 5º y 6º de Grado Profesional reducir y optimizar su carga lectiva de Bachiller al contemplar convalidaciones por las materias musicales.
- Enseñanza integral de la música, simultaneando los planes académicos intrínsecos al Centro con una amplia e importante actividad artística externa que origina un significativo plus de motivación e ilusión en los alumnos y aumenta el prestigio del Centro.